2013年10月18-19日昆山柏特電子有限公司特邀上海賽學公司資深培訓師馮老師為其進行提升質(zhì)量管理工具最關鍵的FMEA培訓。FMEA經(jīng)驗的獲得可概括為時間加金錢，大部分人都是在工作中摸索，耗費大量的時間，甚至耽誤個人的成長，卻能累積豐富的經(jīng)驗，并深藏不漏。聰明的人相信“他山之石，可以攻玉”，充分利用工作、社交、學習等場合，善于觀察、虛心求教、用心思考，并在工作中有意識的加以利用，可快速實現(xiàn)經(jīng)驗積累，提高個人競爭力。此次伯特選擇FMEA培訓重點在于幫助提高SMT行業(yè)的FMEA分析能力，預防可能出現(xiàn)的問題。昆山柏特電子有限公司于2002年十月由臺灣貿(mào)特科技有限公司和臺灣瑋一科技有限公司合資成立，初期注冊資本額三百萬美元。定位于專業(yè)EMS (Electronic Manufacture Service )企業(yè)，致力于為客戶提供從PCB委托制作、零件采購、SMT，DIP，后焊，組裝，調(diào)整，整機測試、到成品包裝出貨的全制程服務。柏特公司自2002年成立以來，本著“品質(zhì)第一、彈性快速”的原則，延續(xù)臺灣專業(yè)優(yōu)勢以最好的品質(zhì)，最佳的服務滿足客戶的需求，務求于華東地區(qū)成為客戶生產(chǎn)制造的最佳選擇。

　　上海賽學作為國家認可的專注于質(zhì)量管理體系輔導和質(zhì)量管理工具應用培訓機構(gòu)，不光注重客戶對質(zhì)量管理知識的消化，而且重視對質(zhì)量事件本質(zhì)與背后原因的思考。我們有太多的管理者就是這樣，只是單純地把質(zhì)量問題當作一件就事論事的事情來處理，而忽視了它背后所映照出的一個更加本質(zhì)的問題。 那么，這個背后的原因，或者說這個更本質(zhì)的問題到底是什么呢?很顯然，如果我們談的是質(zhì)量問題，我們一定要知道一個最為基本的道理--質(zhì)量的目的絕不在于我們?nèi)绾螌捜輪栴}，也不在于我們?nèi)绾瓮讌f(xié)、如何折騰，更不在于我們?nèi)绾尾粩嗟夭┺摹１敬蝺?nèi)審員培訓的真正目的是要讓大家能夠集思廣益找到質(zhì)量管理的真正意義，而不僅僅是獲得一張iso內(nèi)審員資格證。質(zhì)量的目的，在于我們?nèi)绾蜗朕k法去更好地根除問題產(chǎn)生的原因，想辦法去預防問題的產(chǎn)生。當然，我相信許多人都認可這一點，但是，非常遺憾，大家并沒有認真地去思考這個問題。往往便做出了許多錯誤的選擇，悲劇在于，我們選擇了錯誤，卻不知道我們到底錯在哪里!現(xiàn)在是一個科學掛帥的時代，所有的事物，都脫離不了科學功能機制的因果關系，只有把握住了設計開發(fā)階段的設計功能的【為什么要這樣做】的道理，就能防止或糾正【為什么應該這樣，結(jié)果卻并未這樣】的謎斛，利用這種功能樹與失效樹綜合起來的【失效模式】就很容易了解及解決現(xiàn)場或研發(fā)期的潛在技術或控制失誤，使發(fā)生的潛在瑕疵的機會降到幾乎等于零。

　　FMEA培訓是一種預防技術,它是在設計發(fā)展階段用來研究失效因果關系的.FMEA培訓在于提供一套有效的程序,以處理所有潛在失效模式與設計結(jié)構(gòu)缺陷的分析方法,進而注入于下一次研發(fā)或工程改良的相類似的產(chǎn)品內(nèi),防止類似缺失的重復發(fā)生，是預防措施的最有效的分析方法。品質(zhì)是企業(yè)的競爭力的重要因素，是企業(yè)賴以生存的基礎，優(yōu)秀的品管員必須具備FMEA意識和知識。賽學幫助培訓品管員需要的課程，包括品管理論知識和品管人員必須掌握的基本方法和技巧。我們要學會從問題到方法的管理策略，正如彼得德魯克說的：“我們未來的富有不在于財富的積累，而在于觀念的更新。”

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